任务源代码github地址：
https://github.com/cyw1229/Calculation.git
需求分析：
- 为了让小学生得到充分锻炼，每个练习题至少要包含2种运算符。同时，由于小学生没有分数与负数的概念，你所出的练习题在运算过程中不得出现负数与非整数，比如不能出 3/5+2=2.6，2-5+10=7等算式。
- 练习题生成好后，将你的学号
- 当程序接收的参数为4时，以下为输出文件示例。
功能设计：
要求随机产生数字
进行规定数量四则运算的产生
要求输出学号
输出至文本（未实现）
为防止结果超出题目设定即超出小学生能力 假如结果设定范围
设计实现：
随机产生三个数，分别是0-10的整数 0-10的整数以及0到3，用0 1 2 3分别表示加减乘除四个符号。
实现过程无法正确导出至文本文档
无法在一个式子几个运算符号 如需加符号需要在源代码中修改
只能设定固定几个运算符号
测试运行：
核心代码：
int a=(int)(Math.random()*y);//随机生成一个1-10的整数
int b=(int)(Math.random()*y);//随机生成一个1-10的整数 int c=(int)(Math.random()*3);//随机生成一个1-4的整数，0表示加法，1表示减法，2表示乘法，3表示除法产生随机数以及符号
if(c==0)
{ d1=a+b; System.out.print(a+"+"+b+"= "); } if(c==1) { d1=a-b; System.out.print(a+"-"+b+"= "); } if(c==2) { d1=a*b; System.out.print(a+"*"+b+"= "); } if(c==3) { d1=a/b; System.out.print(a+"/"+b+"= "); } if((i+1)%3==0){ System.out.println(); }进行运算
System.out.println("20157130102");
输出学号
总结：
实验过程中明显感觉到自己编程能力的不足，设计中之前留下的很坏的习惯也没有改掉，不能先进行程序的设计，直接进行了程序的编写，导致编写过程中内容不完成，实现功能不全面，而且Java语言学的不扎实长时间没有使用过java编写程序，花费了很多的时间去重新复习Java。
展示PSP:
| PSP2.1 | 任务内容 | 计划完成的时间(h) | 实际完成需要的时间(h) |
|---|---|---|---|
| PLanning | 计划 | 0.5 | 1 |
| Estimate | 估计这个任务需要多少时间，并规划大致工作步骤 | 0.5 | 1 |
| Developmet | 开发 | 7 | 11 |
| Analysis | 需求分析（包括学习新技术） | 0.5 | 2 |
| Design Spec | 生成设计文档 | 0.5 | 0.5 |
| Design Revie | 设计复审（和同事审核设计文档） | 0.5 | 1.5 |
| Coding Standard | 代码规范 | 0.5 | 0.5 |
| Design | 具体设计 | 0.3 | 0.6 |
| Coding | 具体编码 | 3.7 | 5 |
| Code Review | 代码复审 | 0.5 | 0.5 |
| Test | 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 0.5 | 0.5 |
| Reporting | 报告 | 0.5 | 0.5 |
| Test Report | 测试报告 | 0.2 | 0.2 |
| Size Measurement | 计算工作量 | 0.1 | 0.1 |
| Postmortem & Process Improvement Plan | 事后总结，并提出过程改机计划 | 0.2 | 0.2 |